注意力评估训练系统

一、软件简介
注意力是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征，一个是指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。注意包括被动注意（又称不随意注意）和主动注意（又称随意注意）。
注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。由于注意，人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰；没有注意，人们的各种智力因素，观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而失去控制。
本系统可自动根据测试者的身心特点，结合教育学、神经语言学、心理学（含运动心理学）、医学等前沿学科理论和实践结合最新的编程技术研发而成，可以系统的对测试者的注意力进行综合评估并根据评估结果给出科学系统的训练提升方案，可以更有效的提升测试者记忆力、速读能力、注意力、意志力、反应能力等。
适用范围：6-16周岁。
注意力评估测验的具体内容包含注意力分配测验、注意广度测验、注意稳定性测验、注意转移测验等测验和训练等。测验强调对刺激物形、色、声等各方面特征的分化抑制及选择性注意，以及快速浏览、快速查找、快速匹配的能力，同时还辅以一些需要长时间持续保持注意力的训练设计，促进测试者注意力的集中性、持久性、广度、分配及转移灵活性多方面提高。
二、软件技术特点说明
（1）评估训练二合一
系统将评估和训练两大模块进行了完美结合与统一。打破了传统测试软件只能进行单一项目测试的瓶颈，系统先对用户的整体能力进行综合评测，并将评测结果进行深入全面的分析，找出用户的长短板。对于用户拥有较强能力的项目，系统会自动提升训练强度和训练级别，以达到进一步提升的目的。对于用户能力较弱的项目，系统会自动推荐较容易的训练等级开始训练，以循序渐进的方式进行提升。
（2）、可调节强度等级
系统的每个训练项目均可由管理员进行难易等级和强度设置，方便管理员进行因人而异的定制个性化训练方案。
（3）、个体测试报告自动得出
用户的每项测试与训练，系统都会进行全面的数据汇总和分析，并自动得出测试训练报告。所有报告支持在线打印和导出，并可以将历次的测试及训练数据进行综合比较，用户可以一目了然的快速了解到自己训练提升情况。
（4）、团体测试报告自动汇总
系统能够对团体的测试数据进行自动汇总和分析，并得出团体测试报告。团体测试报告除可查看到团体测试训练整体状态外，还可以对团体中最优和最差者进行排名，方便管理人员快速了解团体中各个体的情况，以便于有针对性的对特定个体进行强化训练。
（5）、自定义训练组合包
为更有效的发挥各训练项目的优特点，使各项目得以均衡训练，系统允许管理员将训练项目进行任意组合。用户可以任意安排和选择组合包内的训练项目开展训练，既大大丰富了训练内容，又有效避免了长时间进行单一项目训练的枯燥乏味，提高训练效果。
（6）、灵活的权限设置
系统具有灵活的权限设置功能，允许管理员根据需要自由设置各种权限。如测试训练权限、报告查看权限、测试次数权限、用户信息编辑权限等等。
（7）、多样化的用户数据管理
系统允许管理员以多种方式对用户数据进行管理，既可以单项添加，也可以批量生成，还可以通过数据模板进行大批量数据导入，方便又高效。
（8）、高效的BS系统架构
系统整合了BS和CS两种架构优势，既可以单机进行测试训练又可多人同时进行团体测试和训练，系统融入P2P技术，在实现使用人数最大化的同时最大限度的降低了操作和使用难度，单人和多人模式只一键就可以实现快速切换，非常灵活高效。
（9）、整合用户档案系统
本系统还整合了用户档案管理系统，对于参与测评和训练的用户，系统将自动的对该用户进行同步建档。以便于时时保存用户的测评训练数据，方便管理员对用户的整体评估和训练状况进行比较和观察。
（10）、硬件加密
本系统采用硬件加密的方式对测评数据进行加密，可最大程度的保证用户数据的安全性。每套软件所配有的加密锁均为该套软件专用且唯一的硬件加密锁。同时，加密锁上的唯一数字ID也是判评用户所使用的软件是否为我公司生产的正版软件的权威有效依据。